На этой странице можно ознакомиться с успехами моих учеников на олимпиадах различного уровня, научно - практических конференциях.
Количество грамот, дипломов, благодарственных писем, сертификатов, полученных моими учениками за 27 лет моей работы в школе сосчитать сложно. Я сначала собирал их в отдельную папку, оформил стенд в кабинете информатики "Наши успехи", но последние пять лет не веду учет наградных материалов.
Высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету.
Одним из основных направлений деятельности школы является внеурочная работа с детьми. Как учитель я принимаю активное участие в организации этого вида работы и имею следующие результаты. К сожалению, многих грамот детей я не сохранил или прикрепил на стенд в кабинете информатики, а грамоты, дипломы, свидетельства полученные лично мной можно увидеть на сайте в "Моих достижениях".
Всего за период 2011 - 2016 годов мной подготовлено:
1. Призеров школьных олимпиад по информатике - 45 человек. Призеров и участников муниципальных олимпиад - 19 человек. Призеров и участников региональных олимпиад - 8 человек.
2. Призеров и участников Всероссийских дистанционных олимпиад и конференций - 39 человек.
3. Призеров и участников областной конференции "Человек в образовательном пространстве" - 5 человек.
4. Призеров и участников районной научно - практической конференции "Нет границ в познании мира" - 12 человек.
|
Показатели |
Учебный год |
|||
|
2012/13 |
2013/14 |
2014/15 |
2015/16 | |
|
Направления и формы внеурочной деятельности |
Кружок по программированию, элективные курсы, научно – практические конференции, олимпиады, школьное научное общество. |
Кружок по программированию, элективные курсы, научно – практические конференции, олимпиады, школьное научное общество. |
Кружок по программированию, элективные курсы, научно – практические конференции, олимпиады, школьное научное общество. |
Кружок по программированию, элективные курсы, научно – практические конференции, олимпиады, школьное научное общество. |
|
Количество обучающихся, посещающих внеурочные мероприятия по предмету (%) |
22% |
25% |
65% (от общего количества) учащихся 9 – х классов. |
70% (от общего количества) учащихся 9 – х классов. |
|
Количество обучающихся - лауреатов, призёров, победителей конференций, конкурсов, соревнований: |
14 |
9 |
16 |
33 |
|
- муниципальный уровень |
3 |
3 |
3 |
12 |
|
- областной/ межрегиональный уровень |
3 |
3 |
-- |
-- |
|
- федеральный, международный уровень |
11 |
6 |
12 |
21 |
|
Количество обучающихся - лауреатов, призёров, победителей дистанционных олимпиад, конференций, конкурсов: - региональный, межрегиональный, федеральный, международный уровень |
Дистанционная олимпиада по программированию 1 чел. (участник) |
Дистанционная олимпиада по программированию 1 чел. (участник) |
Дистанционная олимпиада по программированию 2 чел. (участник) |
33 |
|
Количество обучающихся - лауреатов, призёров, победителей очных предметных олимпиад: |
15 |
20 |
21 |
12 |
|
- муниципальный уровень |
1 |
2 |
3 |
2 |
|
- областной/межрегиональный уровень |
-- |
1 |
1 |
-- |
|
- федеральный, международный уровень |
-- |
-- |
-- |
-- |
Участие обучающихся во Всероссийских мероприятиях.
|
Учебный год |
Название мероприятия |
Кол-во участ-ов |
Уровень |
Результат |
|
2012 |
Детский творческий конкурс «Инфознайка». |
6 |
Всероссийский |
Сертификаты |
|
2013
|
Пермский чемпионат «Одаренные дети» |
5 |
Всероссийский |
Сертификаты |
|
2014 |
Всероссийская олимпиада по программированию. |
1 |
Всероссийский |
Сертификаты
|
|
2015 |
Всероссийский конкурс по информатике «Олимпус». |
12 |
Всероссийский |
Дипломы. |
| 2016 | Всероссийский конкурс по информатике «Олимпус». | 21 | Всероссийский |
Дипломы. |
| 2016 | Всероссийский конкурс по информатике КИТ (компьютеры, информатика, технологии). | 8 | Всероссийский | Дипломы. Сертификаты. |
| 2016 | Всероссийский конкурс "Пятерочка" | 3 | Всероссийский | Дипломы. |
Участие обучающихся в областных научно – практических конференциях.
|
год |
фамилия |
класс |
место проведения конференции |
тема работы |
место |
|
2012 |
Баранов Александр |
8 |
г. Благовещенск. БГПУ. «Человек в современном образовательном пространстве» |
«Создание фрактальной графики на языке программирования Pascal». |
2 |
|
2012 |
Еретнова Анастасия |
11 |
г. Благовещенск. БГПУ. «Человек в современном образовательном пространстве». |
«Аватары и никнеймы: загадки виртуального образа подростков в сети Интернет». |
1 |
|
2013 |
Баранов Александр |
9 |
г. Благовещенск. БГПУ. «Человек в современном образовательном пространстве». |
«Создание игр на игровом движке Unite3D» |
3 |
| 2015 | Баранов Александр | 11 |
г. Уссурийск. IV - Межрегиональный конкурс |
«Создание электронного самоучителя по изучению языка программирования Pascal». | 1 |
Предметные олимпиады по информатике.
Количество учащихся – участников, победителей и призёров предметных олимпиад на муниципальном, районном и областном уровнях по информатике.
|
Учебный год |
Количество участников |
Количество победителей |
Количество призёров |
Региональный уровень |
|||
|
Школь - ный |
Муници-пальный |
Школь - ный |
Муници-пальный |
Школь - ный |
Муници-пальный |
||
|
2012-2013 |
49 |
2 |
4 |
1 |
10 |
- |
- |
|
2013 - 2014 |
56 |
2 |
6 |
- |
12 |
2 |
призер |
|
2014 - 2015 |
68 |
3 |
6 |
1 |
14 |
2 |
лауреат |
| 2015 - 2016 | 42 | 2 | 7 | - | 15 | - | - |
Продолжение. Участие обучающихся в районной научно – практической конференции «Нет границ в познании мира».
|
год |
Фамилия, имя |
класс |
Тема доклада |
место |
|
2012 |
Баранов Александр |
10 |
«Создание фрактальной графики на языке программирования Pascal» |
1 |
|
2013 |
Баранов Александр |
11 |
«Создание игр на игровом движке Unite3D» |
1 |
|
2013 |
Шутова Юлия |
11 |
«Можно ли спасти современную систему образования?» |
1 |
|
2014 |
Ракитин Сергей |
11 |
«Создание сайта 11 класса» |
1 |
|
2015 |
Шереметьев Леонид |
10 |
«Триггеры в презентации» |
1 |
|
2015 |
Романчук Леонид |
7 |
«Робототехника. Создание модели». |
1 |
| 2016 | Юшков Вячеслав | 5 | «Робототехника. Создание моделей животных с помощью конструктора Wedo». | 1 |
| 2017 | Юшков Вячеслав | 6 | «Робототехника. Создание модели двухмоторной тележки и программ для неё». | 3 |